A) tu vigilancia no termina cuando entregan el examen, sino cuando salen por la puerta. Si los viste tirar chuletas, puedes -y debes- exigir su suspenso.
B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto.
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Eres el profe tonto. Y seguro que tus compañeros set trabajo también lo saben. Pregunta a ver
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#1 #1 laslentejasdeneil dijo: A) tu vigilancia no termina cuando entregan el examen, sino cuando salen por la puerta. Si los viste tirar chuletas, puedes -y debes- exigir su suspenso.
B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto. exacto, este sistema solo hace que obligar a memorizar y soltarlo en un examen.
He aprendido más de historia por mi cuenta leyendo el national geographic y viendo documentales que en el cole.
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#1 #1 laslentejasdeneil dijo: A) tu vigilancia no termina cuando entregan el examen, sino cuando salen por la puerta. Si los viste tirar chuletas, puedes -y debes- exigir su suspenso.
B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto. cuando te ponen un problema de matemáticas o lo entiendes o no lo entiendes, no es cuestión de memorizar más que procesos, lo mismo para un análisis sintáctico.
Hay asignaturas que son memorizar, otras no.
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#4 #4 josius dijo: #1 cuando te ponen un problema de matemáticas o lo entiendes o no lo entiendes, no es cuestión de memorizar más que procesos, lo mismo para un análisis sintáctico.
Hay asignaturas que son memorizar, otras no.@josius Las matemáticas en el colegio también se basan en la memorización, aunque son un poco más complejas. En historia se memorizan fechas, y en matemáticas, desde las tablas de multiplicar hasta las reglas para derivar. Excepto en la universidad, casi siempre se trata de memorizar cómo hacer los cálculos y repetir hasta que salen bien, similar a otras materias.
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Al carajo. Igual no tienen futuro. En el mejor de los casos seran lavacopas y camareras
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B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto.
B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto. exacto, este sistema solo hace que obligar a memorizar y soltarlo en un examen.
He aprendido más de historia por mi cuenta leyendo el national geographic y viendo documentales que en el cole.
B) mientras tengamos un sistema educativo que premia repetir como loritos en lugar de entender y aprender, seguirá pasando esto. cuando te ponen un problema de matemáticas o lo entiendes o no lo entiendes, no es cuestión de memorizar más que procesos, lo mismo para un análisis sintáctico.
Hay asignaturas que son memorizar, otras no.
Hay asignaturas que son memorizar, otras no.@josius Las matemáticas en el colegio también se basan en la memorización, aunque son un poco más complejas. En historia se memorizan fechas, y en matemáticas, desde las tablas de multiplicar hasta las reglas para derivar. Excepto en la universidad, casi siempre se trata de memorizar cómo hacer los cálculos y repetir hasta que salen bien, similar a otras materias.