La semana pasada, estábamos dando el romanticismo en clase de música...


Deberías haberte aprovechado de su estupidez.
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Lo confundían, con la canión de Apocalipsis now.
"Me encanta el olor del napalm por las mañanas"
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Y pretendes que un monton de alumnos de eso/bachillerato reconozcan musica de Wagner. Ya es mucho que les suene
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Y cuano finalizaba la cancion, se escucho: YO SOY TU PADRE
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En serio, cuánta incultura, mira que no saber tus compañeros como es la BSO de Star Wars! Es para castigarlos! XD
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.Sí, pero nunca entenderé por qué eso es cultura general pero matemáticas, física, química o tecnología no lo son. Luego mi hermana me dice que tiene un coche "muy rápido" porque tiene muchos caballos. Y no tiene ni puta idea de que caballos es una medida de potencia, no de velocidad. La velocidad que alcance el coche dependerá no sólo de los CV si no del peso y el rendimiento del mismo. Claro, no saber eso es perfectamente normal, pero no reconocer una obra de Wagner es un sacrilegio.
Ahora, yo, ingeniero, sé hacerte una frase de sintaxis a la perfección. Mierda de sistema educativo.
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#25 #25 drucatar dijo: #17 Sí, pero nunca entenderé por qué eso es cultura general pero matemáticas, física, química o tecnología no lo son. Luego mi hermana me dice que tiene un coche "muy rápido" porque tiene muchos caballos. Y no tiene ni puta idea de que caballos es una medida de potencia, no de velocidad. La velocidad que alcance el coche dependerá no sólo de los CV si no del peso y el rendimiento del mismo. Claro, no saber eso es perfectamente normal, pero no reconocer una obra de Wagner es un sacrilegio.
Ahora, yo, ingeniero, sé hacerte una frase de sintaxis a la perfección. Mierda de sistema educativo.
Toda la razón, pero nunca lo entenderán, son duros de mollera. Ellos quieren que todo el mundo sepa un mínimo de literatura, filosofía, historia o música. En cambio parece que la matemáticas, biología, física... no son importantes.
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.Yo en selectividad me examiné de campo magnético, integrales por partes y secciones en diédrico, por ejemplo. ¿Qué? ¿Qué no tienes ni puta idea de lo que he dicho? Por Dios, pero que inculta eres.
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#4 #4 Shiggy_diggy_doggy_style dijo: Star Wars, Apocalypse Now... Cuál es la diferencia...que La cabalgata de las Walkirias SÍ forma parte de la BSO de Apocalypse Now
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"Siempre que escucho a Wagner, me entran ganas de invadir Polonia" Woody Allen.

#4 #4 Shiggy_diggy_doggy_style dijo: Star Wars, Apocalypse Now... Cuál es la diferencia...Un auténtico cinéfilo.
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#25 #25 drucatar dijo: #17 Sí, pero nunca entenderé por qué eso es cultura general pero matemáticas, física, química o tecnología no lo son. Luego mi hermana me dice que tiene un coche "muy rápido" porque tiene muchos caballos. Y no tiene ni puta idea de que caballos es una medida de potencia, no de velocidad. La velocidad que alcance el coche dependerá no sólo de los CV si no del peso y el rendimiento del mismo. Claro, no saber eso es perfectamente normal, pero no reconocer una obra de Wagner es un sacrilegio.
Ahora, yo, ingeniero, sé hacerte una frase de sintaxis a la perfección. Mierda de sistema educativo.
Decir "sé hacerte una frase de sintaxis a la perfección" es no tener ni puta idea de lo que es la sintaxis, siento decírtelo. Cómo dices que son las frases que no son "de sintaxis"?

Por cierto, yo estudié física y química hasta 3º de ESO. Mi cultura general a los catorce años iba desde saber que los caballos es una medida de potencia hasta distinguir a Picasso de Braque. Pero además sé lo que es la sintaxis, y de donde procede el término caballo.
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.Pues que quieres que te diga, menospreciar la cultura del resto por no conocer una obra de alguien que no te interesa nada no te hace más inteligente, si el sistema educativo es tan malo que no me lo han enseñado y a mi me la suda la música clásica ¿porqué tendría que saber quien es? ¿porqué no saberlo me hace inculta? pues muchos de vosotros no tenéis ni idea de ciencias y como a mi me gusta, llevo el temario bastante avanzado, ¿es culpa vuestra no saber algo que es básico en ciencias, o es culpa del sistema educativo que aún están dando lo básico en bachiller?

Yo también podría creerme mejor que tu porque lo que se almenos me sirve de algo fuera de los estudios, pero imagino que no te gustará nada, un poco de empatía no te vendría mal
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.La cantidad de adultos q no les sonaran siquiera la mitad de los nombres q has dicho...
Supongo q te referiras al bachiller artistico, claro.
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A mi me paso algo parecido con el cuarto movimiento de "From the new world", de Dovrak; pensaban que era la BSO de El señor de los anillos.
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#52 #52 euskalodola dijo: #47 #48 Entonces será más bien que hiciste la ESO mínimo hace 10 años. Y sí, cada año se baja el nivel porque ven que la gente no da para más, sin darse cuenta que cuanto menos te exigen menos aprendes. Así no va a los que estudiamos ingenierías. #49 #50 Pues en mi carrera precisamente doy una barbaridad de economía, no sé si lo considerarás letras o no. Por otra parte los de ciencias abarcan muchísimo más, sólo hay que ver las asignaturas obligatorias de bachillerato, y sobretodo que es mucho más sencillo aprender un poco de cultura de letras en el día a día que aprender a resolver ecuaciones diferenciales o teoría de campos. El comentario de #53 #53 q_ase_illo dijo: Y a vosotros os ponen eso en segundo de bachillerato? A mi me lo ponen en 2 de ESO más quinientas sinfonías que no las conoce ni su madre y después me hacen examen de eso. Aqui la única que puede quejarse soy yo.parece desmontar tu teoría sobre la caída del sistema educativo en los últimos diez años. Por qué está chica tiene que estudiar historia de la música en 2º de ESO y os parece justificable llegar a bachiller sin saber quien es Wagner?

Igual el problema no lo tienen los de letras. Yo sí sé de integrales, y formulación, y también sé quien es Wagner y Picasso. Replantéate TU propia situación, los demás no vamos buscando justificación a nuestro propio desconocimiento.

Y cuidado, que todo esto lo estudié en una comunidad bilingüe, donde por encima tenemos una lengua con su respectiva gramática y literatura a mayores. Sigue buscando excusas.
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#6 #6 timei dijo: Y pretendes que un monton de alumnos de eso/bachillerato reconozcan musica de Wagner. Ya es mucho que les sueneTal vez no, pero una persona que ha visto Star Wars sabe diferenciar la intro. Además, la de Wagner tampoco es poco conocida (no por el nombre, menos por el autor, Pero claro, es conocida por su característico intro "NA NA NANA NA, NA NA NANA NA, NA NANA NI NA... NA NA NANAAAAAAAAAA" c:).
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#8 #8 nyusocratica dijo: En serio, cuánta incultura, mira que no saber tus compañeros como es la BSO de Star Wars! Es para castigarlos! XDYo que solo las he visto un par de veces la reconozco por dios! Incultura! xD
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Ese es un error muy común... PD: gran tema de la película de Apocalypse Now
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Si lo piensas fríamente no es de extrañar puesto que la música utilizada para las batallas jedi (ejemplo en el episodio IV Obi Wan y Quai Gon contra Darth Maul o el episodio III entre Anakin y Obi Wan) es muy de ese estilo. Es una pena que la música clásica no se aprecie más en la actualidad, pero ésto es lo más cerca que muchos estarán de escuchar algo parecido.
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.Bueno cuando estaba en el instituto uno de mi clase pensaba que la música de Cantando bajo la lluvia era de Los Simpsons
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Gente inculta por todas partes
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Tu profesora no se llamara Eva braun por casualidad?
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Otia, no solo quiere decir que son unos incultos musicales, es que además no han visto Star Wars!!!!
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#30 #30 euskalodola dijo: #25 Toda la razón, pero nunca lo entenderán, son duros de mollera. Ellos quieren que todo el mundo sepa un mínimo de literatura, filosofía, historia o música. En cambio parece que la matemáticas, biología, física... no son importantes.Por cierto, querido, en mi carrera he tenido que estudiar física, anatomía, neurobiología, estadística... Creo que son cosas de ciencias, no? Sorpresa! Soy filóloga!

Supongo que tú en tu ingeniería estudiarás muchas cosas del campo de las letras, no? Al final parece que los de letras abarcamos más de ciencias que a la inversa. Quienes dices que son los cerrados de mollera?
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Y el pobre John Williams mientras tirándose al mar con los pies lastrados con sus Oscar por sus numerosas BSO
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#29 #29 euskalodola dijo: #17 Yo en selectividad me examiné de campo magnético, integrales por partes y secciones en diédrico, por ejemplo. ¿Qué? ¿Qué no tienes ni puta idea de lo que he dicho? Por Dios, pero que inculta eres. Cariño, yo las integrales y el campo magnético lo estudié en la ESO. Igual que el resto de cosas de las que estoy tratando. Si tú no lo hiciste, el problema será del sistema educativo de tu comunidad, no tienes que pagarlo con los demás.
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#19 #19 sunshadow dijo: #17 La cantidad de adultos q no les sonaran siquiera la mitad de los nombres q has dicho...
Supongo q te referiras al bachiller artistico, claro.
#20 #20 BurgerAndScoone dijo: #17 Tenemos todos claro que en teoria que la sociedad deberia tener un mínimo de cultura, pero como menciono #19, seguramente solo gente que llegue a bachiller artistico sabe la mitad de nombres de los que dijiste tu. Es la triste realidad, pero conozco a muchisima gente con su bachiller y en la universidad que no sabrian quien es Renoir.#25 #25 drucatar dijo: #17 Sí, pero nunca entenderé por qué eso es cultura general pero matemáticas, física, química o tecnología no lo son. Luego mi hermana me dice que tiene un coche "muy rápido" porque tiene muchos caballos. Y no tiene ni puta idea de que caballos es una medida de potencia, no de velocidad. La velocidad que alcance el coche dependerá no sólo de los CV si no del peso y el rendimiento del mismo. Claro, no saber eso es perfectamente normal, pero no reconocer una obra de Wagner es un sacrilegio.
Ahora, yo, ingeniero, sé hacerte una frase de sintaxis a la perfección. Mierda de sistema educativo.
#28 #28 neer0n93 dijo: #17 Pues que quieres que te diga, menospreciar la cultura del resto por no conocer una obra de alguien que no te interesa nada no te hace más inteligente, si el sistema educativo es tan malo que no me lo han enseñado y a mi me la suda la música clásica ¿porqué tendría que saber quien es? ¿porqué no saberlo me hace inculta? pues muchos de vosotros no tenéis ni idea de ciencias y como a mi me gusta, llevo el temario bastante avanzado, ¿es culpa vuestra no saber algo que es básico en ciencias, o es culpa del sistema educativo que aún están dando lo básico en bachiller?

Yo también podría creerme mejor que tu porque lo que se almenos me sirve de algo fuera de los estudios, pero imagino que no te gustará nada, un poco de empatía no te vendría mal
#29 #29 euskalodola dijo: #17 Yo en selectividad me examiné de campo magnético, integrales por partes y secciones en diédrico, por ejemplo. ¿Qué? ¿Qué no tienes ni puta idea de lo que he dicho? Por Dios, pero que inculta eres. Por cierto, supongo que un tal Shakespeare no os sonará de nada. Como en el cole no se estudia literatura universal...

Y sabéis que ya hubo dos Guerras Mundiales? Como Historia Universal solo lo estudian los de letras...

Por cierto, cuando vayáis a París deberíais visitar la torre Eiffel. Supongo que no oiríais hablar de ella, porque como se estudia en Historia del Arte... Y de la Gioconda ni hablamos, no? Por qué ibáis a conocerla, si no se estudia en el cole?
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#42 #42 MorganaLeFay dijo: #29 Cariño, yo las integrales y el campo magnético lo estudié en la ESO. Igual que el resto de cosas de las que estoy tratando. Si tú no lo hiciste, el problema será del sistema educativo de tu comunidad, no tienes que pagarlo con los demás.Integrales en la ESO, claro claro.
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#46 #46 euskalodola dijo: #42 Integrales en la ESO, claro claro.Coño, pues yo hice el bachiller de humanidades y vaya si tuve que sufrir las malditas integrales. Ya me dirás tú cuando!

De hecho, recuerdo que mis compañeras que siguieron por el bachiller de ciencias decían que no habían aprendido nada mucho más allá de lo que nos había enseñado nuestro profesor de la ESO. No sé si se corresponde al currículum de la ESO de mi comunidad, o si es que nuestro profesor nos metía mucha caña, pero yo te aseguro que tuve que hacer integrales y en bachiller seguro que no fue.
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#47 #47 MorganaLeFay dijo: #46 Coño, pues yo hice el bachiller de humanidades y vaya si tuve que sufrir las malditas integrales. Ya me dirás tú cuando!

De hecho, recuerdo que mis compañeras que siguieron por el bachiller de ciencias decían que no habían aprendido nada mucho más allá de lo que nos había enseñado nuestro profesor de la ESO. No sé si se corresponde al currículum de la ESO de mi comunidad, o si es que nuestro profesor nos metía mucha caña, pero yo te aseguro que tuve que hacer integrales y en bachiller seguro que no fue.
Eso, o que el sistema educativo fue de mal en peor en los últimos diez años, claro. Yo ya casi soy de otra generación, hijo..
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#30 #30 euskalodola dijo: #25 Toda la razón, pero nunca lo entenderán, son duros de mollera. Ellos quieren que todo el mundo sepa un mínimo de literatura, filosofía, historia o música. En cambio parece que la matemáticas, biología, física... no son importantes.Acaso las matemáticas, biología o física no forman parte del currículum académico como el resto? Qué estudiais vosotros de música, historia o arte que no estudiemos nosotros de biología, física o química?

Porque vamos, a biología aún le encuentro algo de utilidad (de hecho, la cursé como optativa en 4º de ESO en lugar de música, y aún así sé quien es Wagner!), pero de que me ha servido a mi en la vida saber formular? A mi edad, con dos licenciaturas y un máster a la espalda, me ha sido bastante más útil saber a que corresponde el acróstico VERDI que las valencias del plutonio. La diferencia es que yo me sé las valencias del plutonio y tú aún le estás dando vueltas a que era exactamente un acróstico y que tiene que ver eso con Verdi.
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#17 #17 MorganaLeFay dijo: #6 Hombre, hablamos de Wagner, no de Schönberg. Yo en selectividad me examiné de Historia de la Música y la Cabalgata de las Walkirias era una de las casi cincuenta audiciones que nos entraban en el temario. O muy culta era yo a esa edad o muy tontos son los críos de ahora para tener que disculpar que ni les suene. Hay cosas que son básicas, y llegar a bachiller sin que te suene Wagner, Verdi o Beethoven es como confundir a Picasso con Renoir. No son niños de diez años.Tenemos todos claro que en teoria que la sociedad deberia tener un mínimo de cultura, pero como menciono #19,#19 sunshadow dijo: #17 La cantidad de adultos q no les sonaran siquiera la mitad de los nombres q has dicho...
Supongo q te referiras al bachiller artistico, claro.
seguramente solo gente que llegue a bachiller artistico sabe la mitad de nombres de los que dijiste tu. Es la triste realidad, pero conozco a muchisima gente con su bachiller y en la universidad que no sabrian quien es Renoir.
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La BSO de Apocalipsis Now.
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#47 #47 MorganaLeFay dijo: #46 Coño, pues yo hice el bachiller de humanidades y vaya si tuve que sufrir las malditas integrales. Ya me dirás tú cuando!

De hecho, recuerdo que mis compañeras que siguieron por el bachiller de ciencias decían que no habían aprendido nada mucho más allá de lo que nos había enseñado nuestro profesor de la ESO. No sé si se corresponde al currículum de la ESO de mi comunidad, o si es que nuestro profesor nos metía mucha caña, pero yo te aseguro que tuve que hacer integrales y en bachiller seguro que no fue.
#48 #48 MorganaLeFay dijo: #47 Eso, o que el sistema educativo fue de mal en peor en los últimos diez años, claro. Yo ya casi soy de otra generación, hijo..Entonces será más bien que hiciste la ESO mínimo hace 10 años. Y sí, cada año se baja el nivel porque ven que la gente no da para más, sin darse cuenta que cuanto menos te exigen menos aprendes. Así no va a los que estudiamos ingenierías. #49 #49 MorganaLeFay dijo: #30 Acaso las matemáticas, biología o física no forman parte del currículum académico como el resto? Qué estudiais vosotros de música, historia o arte que no estudiemos nosotros de biología, física o química?

Porque vamos, a biología aún le encuentro algo de utilidad (de hecho, la cursé como optativa en 4º de ESO en lugar de música, y aún así sé quien es Wagner!), pero de que me ha servido a mi en la vida saber formular? A mi edad, con dos licenciaturas y un máster a la espalda, me ha sido bastante más útil saber a que corresponde el acróstico VERDI que las valencias del plutonio. La diferencia es que yo me sé las valencias del plutonio y tú aún le estás dando vueltas a que era exactamente un acróstico y que tiene que ver eso con Verdi.
#50 #50 MorganaLeFay dijo: #30 Por cierto, querido, en mi carrera he tenido que estudiar física, anatomía, neurobiología, estadística... Creo que son cosas de ciencias, no? Sorpresa! Soy filóloga!

Supongo que tú en tu ingeniería estudiarás muchas cosas del campo de las letras, no? Al final parece que los de letras abarcamos más de ciencias que a la inversa. Quienes dices que son los cerrados de mollera?
Pues en mi carrera precisamente doy una barbaridad de economía, no sé si lo considerarás letras o no. Por otra parte los de ciencias abarcan muchísimo más, sólo hay que ver las asignaturas obligatorias de bachillerato, y sobretodo que es mucho más sencillo aprender un poco de cultura de letras en el día a día que aprender a resolver ecuaciones diferenciales o teoría de campos.
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Y a vosotros os ponen eso en segundo de bachillerato? A mi me lo ponen en 2 de ESO más quinientas sinfonías que no las conoce ni su madre y después me hacen examen de eso. Aqui la única que puede quejarse soy yo.
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#52 #52 euskalodola dijo: #47 #48 Entonces será más bien que hiciste la ESO mínimo hace 10 años. Y sí, cada año se baja el nivel porque ven que la gente no da para más, sin darse cuenta que cuanto menos te exigen menos aprendes. Así no va a los que estudiamos ingenierías. #49 #50 Pues en mi carrera precisamente doy una barbaridad de economía, no sé si lo considerarás letras o no. Por otra parte los de ciencias abarcan muchísimo más, sólo hay que ver las asignaturas obligatorias de bachillerato, y sobretodo que es mucho más sencillo aprender un poco de cultura de letras en el día a día que aprender a resolver ecuaciones diferenciales o teoría de campos. Por qué habría de considerarse economía de letras? Es el único campo que no he tocado absolutamente nada en mi vida.

Creo que en realidad tú no tienes ni idea de en que consisten las letras de verdad. Considerar que economía podría integrarse dentro del campo de letras da una pista grande. Considerar que las letras son esas cuatro cosillas de cultura general que aprendeis los de ciencias demuestra una ignorancia mucho más que pronfunda. Piensas que las letras no abarcan mucho más? Es como si yo considerara que las ciencias solo son formular y resolver ecuaciones, mira tú que cosa más fácil..

Ahora quisiera verte analizando la evolución lingüística en la Romania con un texto del que no sabes idioma ni siglo, a ver de que te sirve tu ingeniería.
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de Star Wars?Si me dices Apocalypsis Now su estupidez podria quedar mas disimulada.....
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Muy inteligentes sí... La cabalgata de las valquirias es la de Apocalypsis now y la de Stars Wars es la marcha imperial...
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pues yo las distingo jajajaja
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#19 #19 sunshadow dijo: #17 La cantidad de adultos q no les sonaran siquiera la mitad de los nombres q has dicho...
Supongo q te referiras al bachiller artistico, claro.
No, al de humanidades. Pero sabía de sobra quien era Wagner antes de llegar allí. Al igual que sabía quienes eran Picasso o Renoir, que ya se estudian en 3º de ESO.
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#6 #6 timei dijo: Y pretendes que un monton de alumnos de eso/bachillerato reconozcan musica de Wagner. Ya es mucho que les sueneTal y como está la juventud hoy en día, preguntar quién era Wagner hace que la gente se pregunte en qué equipo juega ese.
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#26 #26 nanitay dijo: Si lo piensas fríamente no es de extrañar puesto que la música utilizada para las batallas jedi (ejemplo en el episodio IV Obi Wan y Quai Gon contra Darth Maul o el episodio III entre Anakin y Obi Wan) es muy de ese estilo. Es una pena que la música clásica no se aprecie más en la actualidad, pero ésto es lo más cerca que muchos estarán de escuchar algo parecido.perdón por el error, episodio I no episodio IV.
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Estudias en mi clase de LSGV??? En mi clase paso igual y yo ese dia llevaba una camiseta de star wars
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Se parecen como un huevo a una castaña... si me dijeses la de superman y la de la guerra de las galaxias, que yo siempre me lío, pues vale xDDD
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Es que acuerdate que la peli se estreno para esos dias. De seguro por eso la confucion.







Si no sabes que es sarcasmo estas mal
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¿En tu clase son todos frikis perdidos?
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Pues haberles sacado los cuartos en vez de escandalizarte
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#0,#0 Némesis dijo: La semana pasada, estábamos dando el romanticismo en clase de música, la profesora, puso la cabalgata de las Valkirias, de Wagner, y más de la mitad de mi clase pensaba que era el tema principal de la BSO de Star Wars. Algunos incluso querían apostar dinero conmigo a que realmente lo era. ADV ¡joder, qué mina! Yo si fuera tú ya tendría pagadas las vacaciones :D



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#20 #20 BurgerAndScoone dijo: #17 Tenemos todos claro que en teoria que la sociedad deberia tener un mínimo de cultura, pero como menciono #19, seguramente solo gente que llegue a bachiller artistico sabe la mitad de nombres de los que dijiste tu. Es la triste realidad, pero conozco a muchisima gente con su bachiller y en la universidad que no sabrian quien es Renoir.Insisto en que no me refiero al bachiller artístico, sino al de humanidades. Y que yo a Picasso y a Renoir ya los estudié en la ESO, así como los principales movimientos pictóricos. Hasta sabía diferenciar a Picasso de Braque, y sin necesidad de pasar por el bachiller artístico.
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