#1 Yo para empezar no entiendo la existencia de las "modas", eso para empezar.

En todo caso, es ropa cómoda, así que no necesita más explicación que esa.

#18 #9 #2 Yo creo que eso depende de muchos factores; si yo me paso el día hablando con mi pareja, conociéndola, empezamos a vivir en el mismo muy pronto (obviamente para pensar que es la definitiva HAY que pasar cierto periodo conviviendo), y vemos que todo funciona a la perfección y que nos complementamos de maravilla sin necesidad de trucos baratos y que hay total confianza por parte de ambas partes ya... en 9 meses se puede pensar que alguien es el definitivo sin problemas.

Depende mucho de las personalidades de ambos; si tienen una personalidad fuerte y directa, con todas las características que ello acarrea y hablan mucho entre ellos, 9 meses dan para conocerse bien de sobra.

Claro que obviamente ese no es el caso de la autora del ADV.

#46 Repito; técnicamente es lo mismo, la única diferencia está en que si tienes pareja piensas más en que te gustaría hacerlo con ella. La solución está en tener un poco de madurez emocional y no dejarse llevar por las emociones para dejar de pensar eso; no es nada que no se pueda evitar, es una mera sensación inútil, como el estrés antes de un examen o la furia cuando te molestan. Hay que aprender a dominarse a uno mismo y desprenderse de esas cosas que solo hacen la vida peor, en vez de justificarlas porque le ocurren a todo el mundo.

Respuesta corta: haz que no te importe aunque tengas pareja y deja de pensar que es "normal" e "inevitable"; así solo consigues autoconvencerte de que no puedes hacer que no te importe.

#69 Lo que me jode es lo que he explicado antes, el funcionamiento que tiene educar así; yo no quiero que mi hijo actue de cierta manera porque sabe que recibirá una hostia y eso le hace tener miedo a hacerlo, hasta que al final relaciona el hacerlo con algo malo.

Yo quiero que mi hijo reflexione sobre la acción que sea y COMPRENDA por qué está mal, de forma que él mismo por cuenta propia actuará como es mejor porque entiende por qué debe actuar así. No hará algo porque sabe que hacer eso no es conveniente, no porque si lo hace le meteré una hostia.

Por ende, le educaré intentando eso, no intentando que sea como yo quiero que sea (con lo cual las hostias sirven genial), si no intentando que aprenda a pensar por sí mismo.

#67 El problema de las hostias es que es una forma de educar efectiva... pero solo en relación a cómo actúa el niño, no a lo que piensa. El niño simplemente no hace algo porque tiene miedo a que le vuelvan a dar una hostia; es puro miedo. Después, poco a poco ese miedo se interioriza y acaba relacionándose el "hacer algo = malo" inconscientemente, que es el objetivo de ese estilo educativo.

A mí el tema de que es violento, se hace daño y todo eso me la suda bastante; es un mero tortazo o algo parecido, no es para tanto el dolor ni el tiempo que dura y no hay que exagerar con gilipolleces como que el niño será más violento por eso (a menos que sea muy habitual).

#55 No he dicho que se hable; sé perfectamente que no se consigue nada (al menos no haciéndolo el niño al que le hacen bulling).

Lo que digo yo es que lo de la hostia pocas veces sirve (y menos con niños de 10 años); es más, solo muestra que te molesta y te alteras, lo cual es el objetivo. Lo que hay que hacer es que parezca que pasas de todo y te da igual. NADIE va a hacer bulling a alguien a quien le da igual que se lo hagan y no se altera ni es afectado por nada; no es divertido.

Y, en todo caso, ya lo he dicho; si te están pegando, obviamente tienes que defenderte, pero defenderte buscando que no te hagan daño, no yendo a la ofensiva tú, porque eso siempre hará que, frente a 3º, tú tengas parte de culpa, y, al menos a esas edades, eso es fatal.

#1 Creeme, eso NO ES ASÍ. Yo de pequeño siempre acababa pegando cuando me hacían bulling y lo único que conseguía era provocar risas entre los que lo hacían (por mucho que a veces les hiciese daño y heridas, era divertido ver cómo me enfadaba) y conseguir que la culpa frente a los terceros fuese en gran parte mía también.

Lo que debería hacer el niño es, como pueda sin pasar a ser el agresor, defenderse, y actuar de forma que las niñas no puedan divertirse metiéndose con él. Y, sin duda, su hermana y/o padres deberían quejarse al colegio si no lo han hecho ya (lo digo por si el niño se ha quejado pero ellos aún no) y si siguen sin hacer nada, se podría hablar con los padres de las niñas e incluso con las propias niñas, que ya tienen edad para madurar.

#44 Es cierto, el problema a veces no es el querer sexo (con todo lo que englobo en la palabra), es ser emocionalmente demasiado débil.
Es no dominar lo suficiente tus emociones para hacer que el razocinio se imponga sobre ellas. Sin pareja tampoco se puede hacer todo eso, así que técnicamente hablando es lo mismo; si realmente te afecta y te duele más no poder hacerlo solo por tener una pareja lejos de ti con la que podrías hacerlo si estuviera cerca, debes sin duda empezar a dominar mejor tus emociones y aprender a ser más frío, porque te estás quemando a ti mismo y acabarás ardiendo.

También, claro está, hay que saber estar solo; pobre del que sufra por no poder hacer esas cosas con alguien (ya independientemente de si no tiene pareja o ésta está lejos).

A ver, yo creo que se refiere a que tenía pensado pedírselo desde hace tiempo, pero esperó a su cumpleaños para que así ese fuese su regalo.

Bien pensao está.

#19 Me parece absurdo; solo hay una razón para dejar a alguien "por distancia" y es el sexo (no me refiero solo al coito en si, en esa palabra englobo cosas como los besos, caricias y ese tipo de actos). Si tú quieres a una persona y deseas que forme parte de tu vida, ¿vas a dejarle solo por tener que estar demasiado tiempo sin practicar sexo con ella y deseas hacerlo con otras personas? Porque sinceramente no se me ocurre otra razón.

Nunca he comprendido eso de que las relaciones a distancia no funcionan; si una relación a distancia no funciona es que esa relación no tenía futuro, a mi ver.

A ver, gente, el ADV es que justo era de los pocos que no estaban siendo infieles y van y le dejan a él, mientras los demás probablemente vuelvan con sus parejas y aquí no ha pasao nah. Es como lo de tener dos doctorados y estar en paro mientras un amigo tuyo con solo la ESO está enchufado en la empresa de su padre ganando mogollón de dinero o cualquier ejemplo similar que se os ocurra para este tipo de casos.
No lo veo tan difícil de entender, ni comprendo a qué cojones viene deducir que se arrepiente de no haberle puesto los cuernos.

Me pone muy triste que tantos sean infieles a sus parejas, por cierto... espero que eso de "todos" sea una mera exageración.

No lo entiendo, ¿te has sacado la licenciatura en física pero no has hecho ni el master ni el doctorado y sigues sin hacerlo 10 años después en paro?
Igual es por dinero o qué se yo, pero vamos, creo que si estudiabas física, lo más normal habría sido ir a por el doctorado desde el principio, y mucho más si solo con la licenciatura no conseguías trabajo un tiempo después de sacártela.

¿Cuán inmaduro hay que ser para darle importancia a algo tan absurdo como que se acuerden de tu cumpleaños?

#48 Qué mal construida está la última oración, ahora que me fijo (y además suena fatal). Mea culpa; aun así, supongo que se entiende.

Solo venía a decir que, si alguien que lea esos comentarios piensa que estoy negándole importancia a la cultura general en si, sin duda no ha comprendido para nada lo que quiero decir. De igual forma, si alguien tiene la sensación de que no comprendo las bondades del conocimiento más allá de su utilidad práctica y directa, tampoco ha entendido lo que yo buscaba expresar. Por último, si alguien va a contradecirme con argumentos absurdos (principalmente haciendo apología a la importancia de saberlo, pero nunca explicando realmente por qué ese conocimiento es importante), que se reniegue de hacerlo.

#47 Y sí, si tú te informas sobre el mundo y la actualidad y sabes lo que todo ciudadano debería saber sobre política y economía como mínimo, sí o sí vas a acabar con conocimientos geográficos, pero ellos son simplemente una posible consecuencia (que ni siquiera tiene por qué darse a gran nivel; depende de cómo funcione tu cabeza) de lo realmente importante, que es lo que he dicho antes; informarse sobre la actualidad y conocer el funcionamiento del mundo. Eso, claro está, a la gente da igual; si nos guiasemos por lo que importa para juzgar a la gente, no sería tan fácil hacerlo. ¡Qué cómodo es ver que alguien no sabe dónde está un país, y ya menospreciarle! Las razones no importan, solo saber que es una razón por la que poder criticar.

Adoro cómo se relacionan claramente los conocimientos geográficos con la inteligencia o, cómo mínimo, se trata la falta de dichos conocimientos como algo horrible y de gente no respetable.

Si a alguien no le interesa la geografía, no le interesa. Ni cultura general ni pollas; tener conocimientos geográficos sobre los nombres políticos de los paises y demás es, en la práctica, algo bastante inútil y que a la inmensa mayoría no le servirá de nada (sobretodo cuando puedes mirar ese tipo de información en 3 segundos gracias a internet).

¿Cómo va todo esto de sacar notas para que te paguen cosas y así (no solo en el caso del que habla el ADV, si no en general)? Es que no sé cuándo ni para qué se pueden conseguir estas cosas ni encuentro información clara en internet.

¿Alguien podría explicármelo o decirme dónde puedo informarme?

#55 Yo lo sufrí y por ello y otras razones me intenté suicidar hace poco más de 4 años (por suerte me salvaron y ahora comprendo la tamaña estupidez que fue).

Aun así, reitero lo dicho: "No; lo merecía su yo de hace a saber cuantos años, no su yo actual."

No; lo merecía su yo de hace a saber cuantos años, no su yo actual.

#30 #32 Lo que he dicho antes; un niño en edad de hacer la comunión sí puede creer o no creer en base a reflexiones personales que no tengan nada que ver con la influencia de nadie. Yo mismo decidí no hacer la comunión a esa edad porque no creía.

No pienso repetirlo todo; arriba está mi comentario.